Journal of Education in Science, Environment and Health
The Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) — рецензируемый научный онлайн-журнал. JESEH (www.jeseh.net) выходит ежеквартально в январе, апреле, июле и октябре. Язык журнала только английский.
JESEH принимал статьи в трех разных областях, связанных друг с другом. Этими областями являются научное образование, экологическое образование и санитарное просвещение. Следующее содержание имеет приоритет в статьях в этих трех областях.
Научное образование: Научные статьи, посвященные преподаванию и изучению естественных наук в школьных условиях, от раннего детства до университетского образования, и интеграции естественнонаучного образования с другими дисциплинами, в частности, STEM (наука, технология, инженерия, математика), виртуальная лаборатория, дистанционная наука. и STEM-образование, исследовательские статьи высочайшего качества, посвященные пересечению научного образования и технологий с последствиями для улучшения и расширения научного образования на всех уровнях по всему миру.
Экологическое образование: Документы и отчеты по всем аспектам экологического образования, таким как экологические проблемы, такие как загрязнение воздуха, воды, почвы; кислотные дожди, углеродный след, изменение климата, парниковый эффект и глобальное потепление, а также устойчивое развитие. Рукописи сосредоточены на углублении понимания вопросов образования на открытом воздухе и окружающей среде, экологической осведомленности, источниках энергии и возобновляемых источниках энергии, управлении отходами и обществе потребления посредством сбалансированного и глубокого исследования практик и теорий, имеющих отношение к образованию на открытом воздухе и окружающей среде.
Санитарное просвещение: Рукописи, сообщающие об исследованиях, проведенных в области санитарного просвещения в школьных условиях K-12, интеграции информационных и коммуникационных технологий в санитарное просвещение, исследования, посвященные связанным с технологиями проблемам со здоровьем, зависимости, номофобии, киберзапугиванию, а также обмен новыми эмпирическими данными и новыми идеями в новой области медицинское образование, обучение сестринскому делу, медицинское образование, сексуальное здоровье.
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education (IJATE) – рецензируемый научный онлайн-журнал. IJATE, являясь важным местом проведения научных исследований в сфере образования, стремится обеспечить представление и распространение новых идей и исследований, отвечающих общим критериям значимости и научного превосходства как на практике, так и в теории. Журнал продолжит публиковать такие значимые исследования на благо академического сообщества и тех, кто интересуется смежными областями образования.
IJATE был проиндексирован в индексах/базах данных «Web of Science» (индекс ESCI) и ERIC.
https://dergipark.org.tr/en/pub/ijate
Journal of STEAM Education (J-STEAM)
The Journal of STEAM Eduction (J-STEAM) — это бесплатный международный рецензируемый журнал с открытым доступом, издаваемый в сети STEAM Education Research Association. Журнал публикует научные статьи по широкому кругу образовательных и смежных дисциплин, уделяя особое внимание интеграции науки, технологий, инженерии, искусства и математики в рамках образовательных исследований. Journal of STEAM Education (J-STEAM) — междисциплинарный журнал; Повысить качество STEAM-образования (наука, технология, инженерия, математика и искусство) и представить выводы учителей STEAM-образования, исследователей, школьных администраторов и лиц, определяющих политику в области образования, в свете статей, опубликованных в журнале. Основные критерии в процессе экзаменов и отбора связаны с важностью вклада в область обучения и преподавания. Опубликованы оригинальные качественные, количественные и смешанные методы исследования лиц всех возрастов от дошкольного образования до образования взрослых.. «Journal of STEAM Education» вышел в 2017 году.
https://dergipark.org.tr/tr/pub/steam
Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences (EPESS) – это рецензируемый научный онлайн-журнал. Рукописи, принятые к публикации в EPESS, приглашаются с конференций. The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences (EPESS) приветствуются любые исследовательские работы по образованию и социальным наукам с использованием методов и приложений в любой области технических знаний: оригинальные теоретические работы, обзоры литературы, исследовательские отчеты, социальные проблемы, психологические проблемы, учебные программы, учебные среды, обзоры книг и обзорные статьи. . Статьи должны быть оригинальными, неопубликованными и не рассматриваться для публикации в другом месте на момент подачи в EPESS. Полные бумажные версии материалов конференции опубликованы в EPESS:
